相关试题
换一换
当代学校教育需要重建（）。
A.教师观 B.学生观 C.家 D.师生观
答案
当代学校教育需要重建（）
A.教师观 B.学生观 C.家、校、社合力观 D.师生观
答案
近代学校教育依然能适应当代社会。
A.对 B.错
答案
家庭教育、学校教育和（）是当代教育最为典型的三种形式。
A.政治教育 B.文化教育 C.社会教育 D.终身教育
答案
当代学校教育的任务及整个终身教育的职责要求教育必须（）
A.教人“求真” B.教人“学会生存” C.实现文化的创新 D.促进经济的发展
答案
学校教育要对人发挥作用，就学校教育自身而言需要以下条件，其中不包括（ ）
A.教育观念 B.教育制度 C.教育条件 D.家庭教育
答案
学校教育制度 学校教育制度的内容是（）
A.修业年限 B.入学条件 C.目的 D.课程标准
答案
素质教育是当代我国学校教育改革深化的标志，其最本质的特征是（ ）。
A.全体性 B.全面性 C.主体性 D.发展性
答案
家庭教育对于学校教育而言，可以起到___学校教育效应的作用。
答案
培育创新精神需要从娃娃抓起，需要（）教育和学校教育协同作用
A.集体 B.社会 C.家庭 D.个人
答案
热门试题
学校教育
学校教育
（ ）创造了学校教育的现实需要和条件。
家庭教育对于学校教育而言，可以起 到___学校教育效应的作用。
阶段性教育重视和强调学校教育，认为学校教育是社会整个教育的主体。
学校教育是教育孩子的主体，家庭教育是学校教育可有可无的补充（）
校本教育研究是以满足学校教育教学实际需要为直接目的。()
学校教育始于( )。
学校教育属于（）
学校教育结构
学校教育始于
教育是指学校教育。
教育是指学校教育。（ ）
学校教育工作的主体是（），学校教育工作必须以此为中心。
家庭教育对于学校教育而言，可以起 到{pz_填空}学校教育效应的作用。
学校教育与生产劳动相脱离是（ ）时期学校教育的主要特征。
简述学校教育制度及我国学校教育制度改革的方向。
教育就是指学校教育。
教育就是指学校教育（）
教育就是指学校教育。 （ ）
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