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体会统计方法的意义,发展数据分析观念,感受随机现象是数学思考目标()
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体会统计方法的意义,发展数据分析观念,感受随机现象是数学思考目标()
A. 正确
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体会统计方法的意义,发展数据分析观念,感受随机现象是数学思考目标()
A.正确 B.错误
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主观题
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答案
简答题
《义务教育数学课程标准(2011年版)》将数据随机作为数据分析观念的内涵之一。请举例阐述数据随机的含义。
答案
单选题
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主观题
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统计是适用于所有学科领域的通用数据分析方法。( )
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技术视角看数据分析就是靠谱的数据+合理的统计分析+()
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