单选题

德育过程是促进学生知、情、意、行互动发展的过程。其进行的顺序是 【 】

A. 情、意、行依次进行
B. 知、意、行依次进行
C. 知、行、情依次进行
D. 视具体情况,可以任何要素为开端

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辨析题:德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,应以知为开端,知情意行依次进行。 如何理解德育过程是培养大学生知情意行的过程? 德育过程是促使学生的知情意行互动发展的过程,对学生的知情意行有巩固和提高的作用,其实施的顺序可以根据情况而定,具有多种开端() 德育过程中对学生知情意行的培养要以知为开端,知、情、意、行依次进行。( ) 简述德育过程是培养学生知、情、意、行互动发展 的过程 简述德育过程是培养学生知、情、意、行互动发展 的过程。 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争转化的发展过程。 德育过程中对学生知情意行的培养要以知为开端,按照知、情、意、行的顺序依次进行() 德育过程是一个促进学生内部思想矛盾斗争的发展过程() 德育过程强调要培养学生的知情意行,说明德育过程具有()。 德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。 德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。 ( ) 结合实际谈谈德育过程中知情意行的互动影响。 德育过程引导并促进学生品德发展,德育过程是学生品德发展的() 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是() 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是() 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是( )。 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是()。  
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