动作技能目标包括知觉、定势、指导下的反应、机制、复杂的外显反应、适应和创作7个水平。

一定时期的目标或各项具体目标是在宗旨指导下提出的。 一定时期的目标或各项具体目标是在宗旨指导下提出的。 知觉的特征是 知觉的恒常性、（）、知觉适应和知觉定势 在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是（　　） 核心价值观指导下的经营理念包括（）。 教育组织理论指导下的学校观包括（） 知觉定势是指什么？ 评价中的知觉定势 知觉定势是指什么？ 通过专业指导下的放松训练来缓解压力的心身反应症状，属于（） 动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性及动作结构的简缩性。 在暗示语的指导下，在头脑中反复想象某种运动动作或运动情境，从而提高运动技能和情绪控制能力的过程，是 学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是( )。 {pz_填空}是指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。 国家职业技能鉴定采取政府方针政策指导下的政府化管理体制。( ) 练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法（） 影响动作技能学习的因素包括：指导、（）、练习和反馈。 掌握学习教学理论的代表人物(    )将教育目标分为认知、情感、动作技能三个领域，并认为教育目标都有外显行为。 国家职业技能鉴定采取政府方针政策指导下的社会化管理体制。 复杂技能的心理机制是（）