婴儿期和幼儿早期的儿童通常以单独游戏方式进行游戏。()

从儿童认知发展的角度出发，可以将幼儿的游戏分为练习游戏、规则游戏和（） 教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程，这是哪种教师介入游戏的方式?（　） 什么是幼儿游戏常规？儿童游戏常内容有哪些？ 帕登把儿童游戏分为六种，包括偶然的行为、游戏的旁观者、单独游戏、平行游戏、___________和合作游戏。 帕顿把儿童游戏分为六种，包括偶然的行为、游戏的旁观者、单独游戏、平行游戏、__________、和合作游戏。 帕登把儿童的游戏分为六种，包括偶然行为、游戏的旁观者、单独游戏、平行游戏、__________ 和合作游戏。 早期关于幼儿游戏的理论有（） 婴儿期儿童体检至少体检（）次 婴儿期儿童的保健要点包括（） 幼儿期是指（）,婴儿期是指 表演游戏是幼儿期最典型的游戏。 幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏。这是因为游戏具有() 教师以游戏身份指导儿童游戏，可采取两种方式，即共同游戏和__________。 当游戏者单独进行游戏时主要是（） 婴儿期早期教育不宜开展的是() 婴儿期早期教育不宜开展的是（） 婴儿期早期教育不宜开展的是： 婴儿期早期教育应包含哪些内容? 婴儿期早期教育应包含哪些内容 ________游戏是幼儿期最典型、最有特色的游戏。