帕顿把儿童游戏分为六种，包括偶然的行为、游戏的旁观者、单独游戏、平行游戏、__________、和合作游戏。

“旁观者效应”指（） 出现“旁观者效应”的原因主要包括( )多选 通过关于儿童游戏的社会性发展的研究，将儿童（2～6岁）的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系，划分成六种的人是（）。 旁观者徒艳羡其功之成 旁观者效应心理过程（ ） 旁观者效应心理过程（） 简述旁观者效应产生的原因 简述旁观者效应产生的原因。 根据帕顿的游戏社会性发展阶段理论,在自由游戏中,儿童一般5岁以后形成的游戏类型是（） 表演的（ ）是旁观者所得到的感受。 表演的（）是旁观者所得到的感受 美国教育家帕顿将幼儿的游戏划分为机能游戏、象征游戏和规则游戏三类。 美国教育家帕顿将幼儿的游戏划分为机能游戏、象征游戏和规则游戏三类。 帕顿(Parten，1933)等研究发现：不同的玩具对儿童的社会游戏层次有影响。() 出现旁观者效应的原因可能有（）。 表演的动词是旁观者所得到的感受。 关于旁观者介入决策过程，说法错误的是()。 机床操作过程中，旁观者应（ ） 釆取旁观者的现场观察主要有（）、（）、（）。 出现旁观者效应的原因可能有（）