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人的全面发展是指人的智力、体力和道德的平均发展。
主观题
人的全面发展是指人的智力、体力和道德的平均发展。
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主观题
人的全面发展是指人的智力、体力和道德的平均发展。
答案
填空题
马克思关于人的全面发展学说中指出,所谓人的全面发展是指人的(),即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和个性的发展。
答案
单选题
( )是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。
A.人的完整发展 B.人的全面发展 C.人的和谐发展 D.人的自由发展
答案
单选题
( )是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。
A.人的完整发展 B. C.人的全面发展 D. E.人的和谐发展 F. G.人的自由发展
答案
判断题
人的全面发展就是人的平均发展。
答案
判断题
人的全面发展就是人的平均发展。
A.对 B.错
答案
单选题
人的全面发展,最根本的是指人的()的全面发展。
A.智力技能 B.劳动能力 C.体力素质 D.智力
答案
单选题
人的劳动能力即智力和体力的全面协调发展,此外,也包括人的道德的发展,这是()
A.人的发展 B.人的社会化 C.人的全面发展 D.人的个性化
答案
判断题
人的发展是全面发展,不仅体力和智力,而且各方面的才能和工作能力也得到发展,热的社会联系和交往也得到发展()
答案
判断题
人的全面发展实际上是指身心方面共同、平均的发展
答案
热门试题
人的全面发展是指()。
人的全面发展是指( )。
人的全面发展是指( )。
人的全面发展是指()
人的全面发展是指()
人的全面发展是指()
马克思关于人的全面发展学说认为,人的全面发展的内涵是指
人的全面发展指( )
要实现人的全面发展,必须进行全面发展教育,也就是要“五育”平均发展。()
马克思关于人的全面发展的涵义最根本的是指人的()的全面发展
人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展称之为( )
马克思关于人的全面发展是指人的德、智、体、美等素质的全面发展。
人的全面发展和全面发展的教育的区别和联系。
人的全面发展就是脑力劳动与体力劳动相结合的发展。
全面发展教育就是人的各方面平均的发展
全面发展教育就是人的各方面平均的发展
人的全面发展就是个人需要的全面发展。
马克思和恩格斯的“人的全面发展”的实质就是指体力劳动和脑力劳动相结合()
人的全面发展是指人的各种要求都能得到满足()
人的全面发展是
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