案例：班上一位小朋友得肺炎住院了，教师根据这一事件，设计了一个社会领域的教学活动。在活动过程中，当教师请小朋友讨论应该带什么礼物去看望他时，突然一个小朋友站起来，说：“我们不能去看他，因为我妈妈说医院有病菌，去了会生病的。”“对，我妈妈也说过的！”一些小朋友纷纷附和。另一个小朋友则持反对意见，站起来大声地说：“我奶奶住院时，我就去看过她，回来后，我就没有生病。”一些小朋友也觉得有道理，纷纷补充道：“是呀，我爸爸生病住院时，我还去陪过他呢。”小朋友们已转移了讨论的话题，从“应该准备什么礼物”的讨论转移到了“到底应不应该去看望他”上面来。这时，教师大声地说：“好了！好了！都别吵了！小朋友们应该互相关心，××住院了，我们应该去看望他。我们继续讨论应该带什么礼物去看他，不要跑题哦，我看谁想到的礼物好？”…..    请从幼儿园课程实施观的角度来分析上述案例。

小朋友们，我们刚刚讲完句型，现在我们来做一项活动，每组的第一位小朋友到我这里来，我告诉你们一句话，然后你们回去传给下一位小朋友，第二位小朋友再往下传。咱们看看哪个组传得速度最快，准确率最高……以上游戏规则说明存在（）问题。 五四时期，我国第一位明确为小朋友写散文的作家是（）。 一位小朋友遇到不懂的法律问题就向他妈妈请教，这种行为我们应当（） 马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友和家长付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱一起付了，对此，马老师的正确做法是()。 小强与一位小朋友发生了矛盾，使骂了这个小朋友，老师并没有干涉。过了一会儿，当小强再去找那位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了，老师所采取的这种方法属于相关后果法（） 大班新来的张老师写字喜欢翘着兰花指，一周后，班上许多小朋友在写字绘画时也翘起了兰花指。这一现象说明幼儿教师劳动具有（）的特点 试运用所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析。 把130件玩具分给幼儿园小朋友，如果不管怎样分，都至少有一位小朋友分得4件或4件以上的玩具，那么这个幼儿园最多有多少个小朋友（） 马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友的家长，便一同挑选衣服。付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱一起付了。对此，马老师正确的做法是（）。 马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友和家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱一起付了，对此，马老师的正确做法是(   )。 马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友和家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱—起付了，对此马老师的正确做法是（） “破釜沉舟”这一事件出自于（）。 刘邦斩蛇这一事件发生在()。 “逐客”这一事件发生在始皇元年。（） 在状态字PSW中设置了一位，用于控制用户不能执行特权指令，这一位是_____. 在程序状态PSW中设置了一位，用于控制用户程序不能执行特权指令，这一位是（ ）。 在进行区域活动之前，教师总是会给小朋友集中进行区域活动的导入，教师的这一做法主要是为了()   马老师在逛商场时偶遇上班上一位小朋友和家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱—起付了，对此马老师的正确做法是（ ）。 致歉信发放时，同一事件根据乘客需求可以向一位乘客签发2张及2张以上致歉信。正确错误（） “琴心”这一事件的决策者是（）。