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总结与复习的目的在于知识的巩固与迁移,以下工具利于此的有()
单选题
总结与复习的目的在于知识的巩固与迁移,以下工具利于此的有()
A. 依据知识点设计的虚拟现实场景
B. 思维导图展现知识点间关系
C. 黄冈题库
D. 家庭作业
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总结与复习的目的在于知识的巩固与迁移,以下工具利于此的有()
A.依据知识点设计的虚拟现实场景 B.思维导图展现知识点间关系 C.黄冈题库 D.家庭作业
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总结与复习的目的在于知识的巩固与迁移,以下工具利于此的有()
A.依据知识点设计的虚拟现实场景 B.思维导图展现知识点间关系 C.黄冈题库 D.家庭作业
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单选题
以下工具中哪些适合地理学科教师用于学生的总结与复习阶段()
A.GIS系统 B.谷歌地球 C.百度地图 D.思维导图
答案
多选题
以下哪些技术与工具可被用于学生的复习与总结阶段?()
A.云笔记 B.博客 C.QQ D.思维导图 E.微信
答案
单选题
以下关于运用技术支持学生开展知识与技能的总结与复习,描述不正确的是()
A.利于知识的表征 B.增强知识点间的联系 C.吸引学生的注意力 D.利于教师根据学生掌握情况有针对性地指导
答案
多选题
在运用技术与资源支持学生对于知识与技能的复习与总结时,应注意()
A.结合学生特点选择工具与资源 B.结合知识与技能的特征选择工具与资源 C.根据学习环境与条件选择恰当的工具与资源 D.结合教师的教育技术水平选择恰当的工具与资源
答案
判断题
适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用。
答案
单选题
最适用于小学数学低年级学生总结与复习百内加减法的技术与工具有()
A.几何画板 B.百内加减法自测库 C.教师用word制作的题库 D.超市购物虚拟程序学百内加减法
答案
主观题
复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延伸,复习的形式很多,包括课堂复习、单元复习和()等。
答案
主观题
如何指导学生巩固知识,组织复习,提高学习记忆效果
答案
热门试题
如何指导学生巩固知识,组织复习,提高学习记忆效果。
以下工具中用于备份与还原系统的是()
下列哪类工具可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能()
下列哪类工具可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能()
如何进行有效复习才能促进大学生巩固知识?
微博也可以被用来促进学生对于知识与技能的复习与总结,下面方法可取的有()
3 1 .奥苏伯尔认为,影响迁移的因素主要有:原有知识的可利用性、巩固性及原有知识与新知识 的______。
思维导图利于学生之间通过头脑风暴等形式发散思维,而不一样表达现有知识体系间的结构,因此不适于使用在总结与复习阶段。()
复习课的主要任务是帮助学生复习、巩固已学过的知识,建立知识间的联系,使知识系统化、条理化。复习课有新学年开始的复习、阶段复习、期末复习、和小学毕业前的总复习等几种类型。()
心理学实验和相关研究证明,对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习,则保持得较少,遗忘得较多。即使只有一次复习,其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径,是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复,保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短,而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持,避免知识的遗忘,必须注意合理地组织复习。如何根据遗忘规律,正确地组织复习以促进知识的保持?
简述知识巩固的途径与方法。
知识巩固的途径与方法有哪些
心理学实验和相关研究证明,对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习,则保持的较少,遗忘的较多。即使只有一次复习,其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径,是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复,保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短,而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持,避免知识的遗忘,必须注意合理地组织复习。那么,如何根据遗忘规律,正确地组织复习以促进知识的保持呢?
以下工具中属于井下工具的有()
简述知识应用与学习迁移的关系?
认真制订学习与复习计划有利于缓解考试焦虑。
复习是一个克服遗忘,强化理解的过程,复习得愈及时、愈连贯、愈系统,学习的知识就越巩固。()
简述促进知识迁移与应用的教学原则
有效组织复习的方法除了分散复习与集中复习,整体复习与部分复习,还有间隔复习与__________。
工业 APP等同于工业软件,工业 APP与工业软件的关系类似于知识与工具的关系,工业APP是知识,工业软件是工具。
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