多选题

在运用技术与资源支持学生对于知识与技能的复习与总结时,应注意()

A. 结合学生特点选择工具与资源
B. 结合知识与技能的特征选择工具与资源
C. 根据学习环境与条件选择恰当的工具与资源
D. 结合教师的教育技术水平选择恰当的工具与资源

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多选题
在运用技术与资源支持学生对于知识与技能的复习与总结时,应注意()
A.结合学生特点选择工具与资源 B.结合知识与技能的特征选择工具与资源 C.根据学习环境与条件选择恰当的工具与资源 D.结合教师的教育技术水平选择恰当的工具与资源
答案
单选题
以下关于运用技术支持学生开展知识与技能的总结与复习,描述不正确的是()
A.利于知识的表征 B.增强知识点间的联系 C.吸引学生的注意力 D.利于教师根据学生掌握情况有针对性地指导
答案
多选题
微博也可以被用来促进学生对于知识与技能的复习与总结,下面方法可取的有()
A.教师以文字图片的形式详细展现每个知识点的要点 B.教师针对某个单元主题或知识点发布话题,鼓励学生响应 C.学生在微博上晒复习题答案 D.学生提前对单元的知识点进行分工,然后在微博上各自晒出自己的复习思路并讨论
答案
多选题
以下哪些技术与工具可被用于学生的复习与总结阶段?()
A.云笔记 B.博客 C.QQ D.思维导图 E.微信
答案
判断题
在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中,教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学生学习即可。
A.对 B.错
答案
单选题
最适用于小学数学低年级学生总结与复习百内加减法的技术与工具有()
A.几何画板 B.百内加减法自测库 C.教师用word制作的题库 D.超市购物虚拟程序学百内加减法
答案
多选题
利用技术支持学生的技能训练与指导,有利于()
A.提升教学实效 B.帮助学生更好地发展语言表达技能 C.帮助学生更好地发展实验操作技能 D.帮助学生更好地发展形体运动等技能
答案
单选题
总结与复习的目的在于知识的巩固与迁移,以下工具利于此的有()
A.依据知识点设计的虚拟现实场景 B.思维导图展现知识点间关系 C.黄冈题库 D.家庭作业
答案
单选题
总结与复习的目的在于知识的巩固与迁移,以下工具利于此的有()
A.依据知识点设计的虚拟现实场景 B.思维导图展现知识点间关系 C.黄冈题库 D.家庭作业
答案
多选题
以下关于运用技术支持学生技能训练的描述,正确的有()
A.使用wiki培养学生协作技能 B.使用云笔记(如有道云笔记)培养学生协作技能 C.使用DIS实验室培养学生的物理实验思维与能力 D.使用Sketchup提高学生3D空间能力
答案
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在古代文学复习课上,教师引导学生总结梳理文化常识知识。下列选项中,学生的总结错误的是()。 在古代文学复习课上,教师引导学生总结梳理文化常识知识。下列选项中,学生的总结错误的是( )。 关于使用技术支持学生的技能训练与指导,下列描述最恰当的是()。 适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用。 以下工具中哪些适合地理学科教师用于学生的总结与复习阶段() 教学方法就是教师教给学生知识与技能的方法。(  ) 运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。 特种作业人员具备必要的安全技术知识与技能。 以下属于技术支持的技能训练与指导的有() 教学活动是教师传授给学生知识与技能的过程。() 教学重点是必须掌握的基础知识、基本技能。教学难点是指学生不易理解的知识与技能技巧。 钎焊作业人员应当具备必要的安全技术知识与技能。 特种作业人员应具备必要的安全技术知识与技能() 以下最不适用于学生技能训练与指导的技术与工具是() ()负责技术与产品开发项目指导并提供项目资金与资源保障支持 以下最不适用于学生技能训练与指导的技术与工具是() 为了能胜任绩效咨询工作,绩效咨询顾问需要一套能够执行任务的技能和能力,主要包括业务知识、人力绩效技术知识、与他人合作的技能、咨询技能和()等方面的知识与技能。 思维导图利于学生之间通过头脑风暴等形式发散思维,而不一样表达现有知识体系间的结构,因此不适于使用在总结与复习阶段。() 下列哪类工具可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能() 下列哪类工具可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能()
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