单选题

试分析与“考试:学生:成绩”相似的选项是()

A. 往来:网民:电子邮件
B. 汽车:司机:驾驶执照
C. 工作:职员:工资待遇
D. 饭菜:厨师:色鲜味美

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单选题
试分析与“考试:学生:成绩”相似的选项是()
A.往来:网民:电子邮件 B.汽车:司机:驾驶执照 C.工作:职员:工资待遇 D.饭菜:厨师:色鲜味美
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单选题
在某次考试中,学生成绩普遍较差。经核实,学生成绩普遍较差的原因既不是学生学得不好,也不是老师教得不好。所以,我们认为这次考试学生成绩普遍较差的原因是试卷难度过高。以下选项如果为真,最能支持以上观点的是:
A.造成学生在考试中成绩普遍较差的因素很多 B.学生成绩有波动是正常现象 C.学校在考试前没有审核试卷难度 D.学生在考试中成绩普遍较差,或者是因为学生学得不好,或者是因为老师教得不好,或者是因为试卷难度过高
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判断题
学生成绩的考查与评定,俗称测验和考试。
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判断题
学生课程成绩以历次考试的首次成绩计入学生成绩档案()
答案
判断题
学生的课时成绩以历次考试的平均成绩记入学生成绩档案()
答案
主观题
正常情况下,参加考试学生应该( )。
答案
主观题
教师利用Excel统计分析学生成绩时,要按学生成绩进行排名,需用的函数是()。
答案
主观题
考试是检查学生成绩的唯一方法。
答案
单选题
两名io相似的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。但进大学以后,甲生成绩保持优秀,而乙生成绩多门不及格,在留级线上挣扎。有效学习的内部因素分析,导致两名学生成绩显著差异的最可能原因是()
A.学习方法 B.学习动机 C.学习习惯 D.动机与方法的结合
答案
单选题
语句“InsertInto学生成绩Select*From学生成绩备份”的功能是——()
A.显示“学生成绩备份”数据表的所有记录 B.显示“学生成绩”数据表的所有记录 C.把“学生成绩备份”数据表的所有记录复制到“学生成绩”数据表中 D.把“学生成绩”数据表中所有记录复制到“学生成绩备份”数据表中
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根据成绩:合格:升学,选出与之相似的选项是()。 司法考试学历问题? 司法考试学习视频 学生成长记录袋的基本成分是学生每学期的考试成绩和教师评语() 教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导,不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。 某学生成绩表中求有多少学生参加考试,采用函数应该是()。 教师的批评与不赞扬,与学生成绩的关系是() 教师对学生思想的认可与学生成绩有( )趋势。 期末考试中,一班学生成绩很好,二班学生成绩很差,我们追溯出一班教师要比二班教师好。这种实验设计是( ) 考试:学生:成绩 考试与考查是学生学业成绩评价的基本方式。 考试与考查是学生学业成绩评价的基本方式。(  ) 考试与考查是学生学业成绩评价的基本方式() 只有努力学习的学生,学习成绩才会好。小明的学习成绩很好,可见小明是个努力学习的学生。下列选项中,与上述推理结构相似的是() 如学校一卡通管理系统、学生成绩管理系统、通用考试系统等属于() 根据老师:学生:知识,选出与之相似的选项是()。 为了激励学生,学校可以公布学生考试成绩,按考试成绩对学生进行排名。() 高校入学统一考试的录取新生工作采用的是()的方法。分数线就是在评价对象集合以外确定的一个客观评价标准,各校参加考试学生的成绩,都与这一标准比较。 教师对学生思想的认可与学生成绩有正相关趋势,教师的批评与不赞成与学生的成绩之间有着负相关趋势() 九个学生期末考试的成绩分别为79 63 88 94 99 77 89 81 85这九个学生成绩的中位数为______。  
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