在选择多样的教学方法进行操练时，整个操练环节就遵循（）、由易到难的原则

选择与运用教学方法需要遵循哪些基本依据? 教学方法灵活多样（） 教学方法选择的标准：1)根据教学目标选择教学方法2)根据学生的特征选择教学方法3)根据不同的教学内容选择教学方法4)依据教师的特点选择教学方法。() 教师在选择教学方法时要遵循的步骤和要求是什么？ 队列操练由（）在场外（指定位置）整理队伍，跑步进入场地内开始至各项操练完毕。 教学方法的选择是由教学内容决定的。 一位教师在解释选择某种教学方法的依据时，认为既然“教学有法，但无定法”，所以应该可以自由选择教学方法。 内容决定形式。高等学校课程多、门类复杂、教材多样，对于（），要采用不同的教学方法。 关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（） v.操练，训练，练习；钻孔，打钻 n.操练，训练，练习；钻孔，钻头 选择教学方法和进行教学评价的依据是（） 操练前后须配合 （）是情感的操练 行动操练法   行动操练法 一位教师在解释选择某种教学方法的依据时，认为既然“教学有法，但无定法”，所以应该可以自由选择教学方法。教学方法的选择受教学对象的（）的制约 队列操练除领取与布置任务、（）外，其余各单项军操练两遍。 由后擒拿中由后锁喉练习时,操练者锁喉用力不宜过紧、过猛（） 由后擒拿中由后锁喉练习时，操练者锁喉用力不宜过紧、过猛。（） 该教师在第二个环节中使用了哪种语法操练方法?请作出简要评析(10分)。 体育锻炼的特点三以身体实际操练为主，实际操练占大不分时间（）