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对于农村年幼的“留守儿童”,应建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务,而不是将他们交给年老的祖父母照顾。这体现了选择介入行动的( )原则。
单选题
对于农村年幼的“留守儿童”,应建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务,而不是将他们交给年老的祖父母照顾。这体现了选择介入行动的( )原则。
A. 个别化
B. 瞄准服务目标
C. 以人为本,服务对象自决
D. 考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
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单选题
对于农村年幼的“留守儿童”,应建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务,而不是将他们交给年老的祖父母照顾。这体现了选择介入行动的( )原则。
A.个别化 B.瞄准服务目标 C.以人为本,服务对象自决 D.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
答案
单选题
对于农村年幼的“留守儿童”,应建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务,而不是将他们交给年老的祖父母照顾。这体现了选择介入行动的( )原则。
A.个别化 B.瞄准服务目标 C.以人为本,服务对象目决 D.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
答案
单选题
针对农村留守儿童,一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务,这种介入行动遵循了( )原则。
A.考虑服务对象的发展阶段和特点 B.个别化 C.瞄准服务目标 D.服务对象自决 E.考虑经济效益
答案
单选题
针对农村留守儿童,一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务,这种介入行动遵循了( )原则。
A.考虑服务对象的发展阶段和特点 B.个别化 C.瞄准服务目标 D.以人为本、服务对象自决
答案
单选题
针对农村年幼留守儿童,最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展与人相处的社会能力,以及接受学前教育等,建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的( )原则。
A.个别化 B.以人为本、服务对象自决 C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点 D.瞄准目标
答案
单选题
针对农村年幼留守儿童,最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展与人相处的社会能力,以及接受学前教育等,建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的()原则。
A.个别化 B.以人为本 C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点 D.瞄准目标
答案
单选题
针对农村年幼留守儿童,最需要提供的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展与人相处的社会能力,以及接受学前教育等,建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的()原则
A.个别化 B.以人为本、服务对象自决 C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点 D.瞄准目标
答案
单选题
针对农村年幼留守儿童,最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展与人相处的社会能力,以及接受学前裁育等,建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的原则()
A.个别化 B.以人为本、服务对象自决 C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点 D.瞄准目标
答案
单选题
年幼的留守儿童最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展与人相处的社会能力以及接受学前教育等。此时,建立一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务这一举措符合选择介入行动中的()原则。
A.以人为本 B.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点 C.瞄准服务目标 D.与服务对象相互依赖
答案
单选题
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答案
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