第一次幼儿园课程改革产生一些著作，《幼稚园课程编制》的作者是（）

倡导幼稚园“行为课程”的幼儿教育专家是() 自从1903年秋第一所公立幼教机构——湖北幼稚园诞生至今，我国幼儿教育已有一百多年的历史，在这段历程中，我国幼儿园课程经历了由产生到发展的过程，其间经过了4次较大的改革。() 幼稚园行为课程强调“行为即课程”和（） 课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有（）。 课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有（） 1932，（），是我国第一自己制定的统一的幼稚园课程标准。 日本第一次幼儿园教育振兴计划 陈鹤琴认为，（  ）是幼稚园课程第一重要的。   课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生了怎样的影响？ 1932年《幼稚园课程标准》 我国第一个《幼稚园课程标准》的颁布是在（）年。 中国第一个乡村幼稚园是()幼稚园。 1932年的《幼稚园课程标准》 幼稚园行为课程的创编者是 幼稚园行为课程的创编人是（） 幼儿园课程编制是包括幼儿园（）、（）、（）以及（）在内的整个过程 幼儿园课程编制是包括幼儿园（）、（）、（）以及（）在内的整个过程 在各种课程编制模式中，（　　）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。 在各种课程编制模式中，（　）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。 在各种课程编制模式中，（　　）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。