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些学生中存在着高分低能的现象,如何看待这种现象?对解决这一问题你有什么建议?
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些学生中存在着高分低能的现象,如何看待这种现象?对解决这一问题你有什么建议?
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些学生中存在着高分低能的现象,如何看待这种现象?对解决这一问题你有什么建议?
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主观题
如何看待“高分低能”?
答案
主观题
如何看待高分低能
答案
主观题
试根据能力与知识、技能的关系分析“高分低能”现象。
答案
单选题
“高分低能”说明( )
A.知识与能力无关 B.能力低的人同样可以获得高的成绩 C.掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展 D.知识并不等同于能力
答案
判断题
分等模式是教育的基本模式,容易造成语文方面的高分低能现象。
答案
判断题
“高分低能现象”说明知识与能力是完全不同的,二者没有任何联系。( )
答案
单选题
高分低能的本质是()
A.知识的割裂 B.理科综合 C.文科综合 D.过分强调学科教育
答案
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