( )通过一对一的个别教学就可以实现对婴儿的个别化教学。
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( )通过一对一的个别教学就可以实现对婴儿的个别化教学。
答案
一对一个别教学.( )是实施个别教学计划的主要形式
A.小组教学,课外教学 B.团体教学,演讲论坛 C.小组教学,团体教学 D.特殊教学,课外教学
答案
一对一个别教学、()是实施个别教学计划的主要形式。
A.和小组教学、课外教学 B.和团体教学、演讲论坛 C.小组教学、团体教学 D.特殊教学、课外教学
答案
采用一对一的个别教学是实施个别化教学的主要形式（）
答案
婴儿个别教学计划可以通过来实现（）
A.专家讲座 B.演讲论坛 C.课外小组 D.一对一个别教学、小组教学、团体教学
答案
个别化教学就是个别教学。
A.对 B.错
答案
婴儿个别教学计划可以通过()来实施。
A.专家讲座 B.演讲论坛 C.课外小组 D.一对一个别教学、小组教学、团体教学
答案
个别教学也叫做个别化教学
A.对 B.错
答案
实施一对一个别化教学计划的步骤是（）
A.熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录 B.按量表当月目标制定教学计划、准备教具、实施教学并做好记录 C.根据家长要求实施教学并做好记录 D.现场了解婴儿发展特点，随机制定教学目标实施教学、做好记录
答案
是婴儿的个别教学计划（）
A.根据婴儿的特点和需要，制定适合婴儿个性的，能够促进婴儿发展的教学计划 B.根据家长的需要制定，适合在家庭中开展教学活动的教学计划 C.老师单独制定的，适合婴儿个性促进其发展的教学计划 D.容易被家长理解并执行的婴儿发展计划
答案
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个别教学
个别教学是教学的（ ）。
简述实施一对一的个别化教学计划的步骤。
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分组教学是个别教学的一种形式。
分组教学是个别教学的一种形式。
分组教学是个别教学的一种形式（）
（）是制定婴儿个别教学计划的基础和前提。
个别教学”的道尔顿制？
下列不属于对个别教学描述的选项是（ ）。
下列不属于对个别教学描述的选项是（）。
教学的辅助形式有__、个别教学和分组教学
古代（）大都采用个别教学形式。
道尔顿制是一种个别教学制度。
个别教学制不利于学生的社会化发展。
是实施个别教学计划的步骤（）
个别教学制的不足之处是( )
（）是实施个别教学计划的步骤
在一对一的教学中，可以将信息技术作为个别辅导工具。
个别教学制实际是采用模仿—练习教学过程模式教学。
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