通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法。下列根据现象所作出的推测不符合事实的是()  

通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是( ) 儿童在直接感知过程中，通过实际动作进行的思维是（　） 是以直接感知为主的教学方法（） 国内常用的教学方法中，以直接感知为主的教学方法包括（）和（） 以下哪些是小学生感知事物的特点？（） 机械转子式流速仪的（）直接感知流速。 以直接感知为主的教学方法有（） 以直接感知为主的教学方法包括 思维它不能像感知那样直接地反映现象，而是通过另一种方式间接地反映客观事物。 思维它不能像感知那样直接地反映现象，而是通过另一种方式间接地反映客观事物。 观察仅是指用眼睛看，而不是通过各种感觉有目的、有意识地感知事物。() 通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（） 通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（ ） 通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观教学的方式是()。 美术的视觉形象都是（）的，可感知的，而不是抽象的，凭感观无法直接把握的。 以直接感知为主的体育教学方法是（）。 让幼儿直接感知认识对象的方法包括以下（　）。 下列选项中，以直接感知为主的方法是（ ）。 教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。 意识是人与生俱来的一种感知事物的能力。