下列关于义务教育阶段语文课程设计思路说法错误的是（）。

《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。 《全日制义务教育语文课程标准（） 《义务教育语文课程标准》对语文性质的定义：语文是最重要的的统一，是语文课程的基本特点 以下教师对《义务教育语文课程标准》关于阅读的评价建议说法错误的一项是（） 根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，以下哪句是错误的 （　） 全日制义务教育语文课程标准的一个突出特点，便是在语文课程中设置了（ ） 《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：语文课程目标应从知识与能力、过程与方法、 __________ 三个方面进行设计。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：语文课程目标应从知识与能力、过程与方法、 __________ 三个方面进行设计。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文课程理念作出了明确规定，下列理解不恰当的是（）。 《义务教育语文课程标准（实验稿）》颁布时间是2001年 《义务教育语文课程标准》指出：阅读教学的重点是（） 《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、__________课程。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、__________课程。 对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是（　） 对《义务教育语文课程标淮（2011年版）》的教学建议理解错误的是（）。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》倡导的语文学习方式是（） 根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，下列关于写字教学阶段目标的表述正确的一项是（） 关于义务教育阶段化学课程的设计理念，下列说法不正确的是( )。 关于义务教育阶段化学课程的设计理念，下列说法不正确的是(　　)。 某教师自学《义务教育语文课程标准(2011 年版)》对“语文课程有丰富的人文内涵”这一观点感受颇深，下列感受不恰当的是( )。