语文教案的要求是（）

新大纲要求在语文教学中实施（）、（）、（）。 小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力。 小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力 简述综合型语文教材和分科型语文教材中的作文教学体系。 某个语文教案中有这样的教学目标描述“能用自己的话描述诗句的意思”，这属于那个层次的教学目标？ 识字是语文教育的入门口，语文教育的主要天地是 小学语文课程是小学语文教材的“芯”;小学语文教材是小学语文课程的“根”。 语文教材由 学起: 在语文教学研究中，语文教材是一种自变量。（ ） 语文教材建设，一要符合（）的要求，二要符合（）的要求。 语文新课程对语文教师的教学方式产生重大影响，要求由“讲授型”向“（）”转变。 语文教学设计是语文课程教学的起点，是语文教学取得良好效果的前提和保障。 小学语文教学研究论文写作有哪些基本要求？ 语文教学大纲的作用是什么？建国后颁布过几个语文教学大纲，目前通行的语文教学大纲有什么特点？ ()是语文教育史上贡献最突出、影响最深远的语文教育家。 （）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。 小学语文教师的语文教学能力包括（）、设计教学的能力、课堂应变能力和（） 有时，语文教学中的隐性知识，常常就是我们语文教学最应该教的东西（） 中学语文教学研究的目的是：认识语文（），揭示语文（），指导语文（） 语文教学的目标有（）。