某个语文教案中有这样的教学目标描述“能用自己的话描述诗句的意思”，这属于那个层次的教学目标？

语文教学设计是语文课程教学的起点，是语文教学取得良好效果的前提和保障。 为了达到语文教学目标，完成语文教学任务，教师必须科学地设计和运用教学方法。以下哪一项不是设计教学方法需要参考的（ ）。 小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力。 小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力 语文教学大纲的作用是什么？建国后颁布过几个语文教学大纲，目前通行的语文教学大纲有什么特点？ 小学语文教师的语文教学能力包括（）、设计教学的能力、课堂应变能力和（） 简述综合型语文教材和分科型语文教材中的作文教学体系。 下面关于小学语文教材的功能描述正确的是（） 有时，语文教学中的隐性知识，常常就是我们语文教学最应该教的东西（） 下列选项中（　　）不属于语文教学目标陈述的基本要求。 下列选项中（　　）不属于语文教学目标陈述的基本要素。 学起: 在语文教学研究中，语文教材是一种自变量。（ ） 语文教学独立设科始于（） 语文教学的构成支柱是（） 语文教学论的基本特点（） 语文教学中的主体是（） 什么是小学语文教学设计？ 对话性的语文教学 中国大学MOOC: 语文教学目标设计的适切性原则，强调在学生 设置“跳摘”的教学目标。 从语文教学设计模型可以看到,语文教学设计是一个包括了背景分析、确定目标、制定方案、实施反馈及______在内的一个完成的过程