教师的威信是学生接受教育的（ ）和（ ），是有效影响学生的重要条件。

教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他是教育实践活动的对象。 教师是教育者，有教育和管理学生的职责，学生要虚心接受教育，同时，教师也要向学生学习，学生可以对教师提出意见和要求，师生共同探讨真理，服从真理。这体现的师生关系特点是（）   提高管理者技能的最有效办法是（接受教育和培训 ）（） __________也是儿童可以接受教育程度的重要标志。 受教育权是指个体享有某种不可剥夺的接受教育的权利。 健全学生资助制度,使绝大多数城乡新增劳动力接受教育 接受教育既是权利又是义务。（ ） 中学生作为接受教育的未成年公民，享有公民权中最基本、最重要、内涵最为丰富的（）。 干部有接受教育培训的权利和义务。 我国会计职业道德教育的途径主要包括接受教育的途径和自我修养的途径，其中接受教育的途径包括（ ）。 矫正教育对象接受教育改造和心理矫正的主要障碍是（） 远古只有少数儿童能接受教育。 公民具有参加劳动和接受教育的义务。（） 公民具有参加劳动和接受教育的义务（） 教育威信意味着教师以自己良好的个性品质和才能影响学生，使学生产生一种（）的意向，确信教师影响的正确性，自觉地接受教师的指导 学生在接受教育服务、享受学习条件时，一般需要支付相应的费用，如（）等 开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利。() 学生享有的主要权利有（　）和受教育权，其中受教育权是学生最主要的枞利。 假如你是汉武帝时期的一名学生，你要进入全国最高学府接受教育，你必须去（） 会计职业道德教育的形式有接受教育和（）