单选题

学校管理与教育管理的目的都是要通过有效的管理活动促进人的发展,管理的要素都是人、财、物、时间、空间、信息。()

A. 错误
B. 正确

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单选题
学校管理与教育管理的目的都是要通过有效的管理活动促进人的发展,管理的要素都是人、财、物、时间、空间、信息。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
学校管理活动与学校教育活动的关系是怎样的?
答案
单选题
学校管理与教育管理是()关系。
A.并列 B.从属 C.主次 D.没有
答案
单选题
教育管理活动中,有效管理最关键的是()
A.提高管理效率 B.不断调整各要素的关系 C.师生员工的参与与发展 D.明确各管理系统的职责
答案
单选题
教育管理的人本原理认为,学校有效管理的关键是()
A.提高待遇 B.后勤保障 C.学生学习 D.教师的参与
答案
单选题
学校管理计划要遵循学校的教育规律和管理规律,体现出学校管理的特点,具有实事求是的精神,这说明计划工作要具有()
A.方向性 B.科学性 C.可行性 D.可检性
答案
单选题
()是行政管理活动的主体,行政管理活动都是通过它来推行的
A.行政组织 B.行政环境 C.行政效率 D.行政职能
答案
判断题
高等学校与学生的关系既是教育与被教育的关系,又是管理与被管理的关系。
答案
单选题
教育管理包括国家教育的行政管理和学校内部的管理。其中,学校内部的管理亦称()
A.局部管理 B.具体管理 C.内部管理 D.微观管理
答案
单选题
在学校管理活动的全过程中,()是学校管理过程的起始环节,管理过程的其他环节,都是围绕着它而展开的。
A.实施 B.计划 C.评价 D.检查
答案
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