技能可分为动作技能和（）

从动作是否连贯的维度，可将动作技能分为内循环技能和外循环技能。 在操场上跑步属于(): 器械动作技能。|开放动作技能。|粗大动作技能。|精细动作技能。 根据技能的性质和表现方式，可将技能分为操作技能或动作技能和____。 简述动作技能和智力技能的关系。 试述动作技能和智力技能的关系 操作技能根据动作，精细程度与肌肉运动强度的不同可分为（）操作技能与（）操作技能。 操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同，可分 为（ ）操作技能与（ ）操作技能。 根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为_______和_______。 根据技能的性质和表现方式，可将技能分为操作技能或动作技能和{pz_填空}。 根据技能的性质和表现方式，可将技能分为操作技能或动作技能和{pz_填空}。 操作技能的分类：1、连续的和不连续的动作技能2、封闭的与开放性的动作技能3、细微型与粗放型动作技能4、徒手型与器械性动作技能 智慧技能和动作技能是（）理论中的核心概念。 在学前阶段，儿童可以掌握的韵律活动知识技能主要有：(1)掌握动作的知识和技能;(2)变化动作的知识和技能;(3)()的知识和技能;(4)使用道具的知识和 技能。 操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同可分为细微型操作技能与（）型操作技能。 教学板书技能可分为板书设计技能（）和（） 依据技能本身的性质和特点，技能可分为（） 教学活动中幼儿需要掌握的技能包括动作技能、思维技能、观察技能、表达技能及（） 数学技能在形式上可分为外部操作技能和内部心智技能。 学前儿童音乐技能类型有身体动作音乐技能、噪音表达音乐技能、打击乐器音乐技能、和（） 简述动作技能的形成阶段。 简述动作技能的形成阶段。