关于系统脱敏训练，描述正确的是（ ）
A. 若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理
B. 可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表
C. 若脱敏过程一开始焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理
D. 对每种情境的想象和放松的次数应当限定
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关于系统脱敏训练，描述正确的是（ ）
A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理 B.可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表 C.若脱敏过程一开始焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理 D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定
答案
关于系统脱敏训练，描述正确的是（）。单选
A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理 B.可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表 C.若脱敏过程一开始焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理 D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定
答案
关于系统脱敏训练，以下说法正确的是（ ）。
A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理 B.可以综合多种情境，制定一张焦虑等级表 C.当焦虑分数超过50分时，表明焦虑等级设计不合理 D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定
答案
关于系统脱敏训练，应当注意的是（）
A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理 B.可以综合多种情境，制定一张焦虑等级表 C.当焦虑分数开始超过50分，表明焦虑等级设计的不合理 D.对每种情境的想像和放松的次数应当限定 E.对每次脱敏训练跨越的等级由咨询师决定
答案
关于系统脱敏训练，应当注意的是（ ）。
A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理 B.可以综合多种情境，制定一张焦虑等级表 C.当焦虑分数一开始超过50分，表明焦虑等级设计的不合理 D.对每种情境的想像和放松的次数应当限定
答案
关于系统脱敏训练，应当注意的是()。
A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理 B.可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表 C.当焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理 D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定
答案
关于系统脱敏训练，应当注意的是（）。
A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理 B.可以综台多种情境，制定一个焦虑等级表 C.当焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理 D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定
答案
系统脱敏训练往往使用（）。
A.面质技术 B.指导技术 C.积极关注技术 D.具体性技术
答案
关于系统脱敏的行为治疗技术，下列描述正确的有（ ）。
A.缺点是需要的时间较长 B.是行为治疗技术中应用最广的治疗技术之一 C.最常见的是一种渐进式紧张——松弛放松法 D.在运用技术的过程中，需要让服务对象进行放松练习，以减轻其担心和害怕 E.在运用技术之前，需要根据症状表现程度按由低到高的顺序排列成不同的等级
答案
关于系统脱敏训练，应当注意的是()。(2008-11)
A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理 B.可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表 C.当焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理 D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定
答案
热门试题
关于系统脱敏训练，应当注意的是（)。（2011-05）
系统脱敏训练的具体做法是（）。
系统脱敏训练的具体做法是（）。
系统脱敏训练的具体做法是（）。
放松训练是系统脱敏治疗成败的关键。
单选：系统脱敏疗法的放松训练，重点强调（）。
系统脱敏治疗是行为治疗的有效方法之一。
关于系统脱敏治疗，以下陈述正确的是（）
系统脱敏疗法所要求的放松训练可以是（ ）
实施系统脱敏时，正确的脱敏顺序是（）。
关于系统脱敏法的说法正确的是（ ）。
关于系统脱敏法，下列说法中正确的有（ ）。
系统脱敏过程分为三个阶段，分别是①实施系统脱敏②渐进性放松训练③制定《恐惧层次表》；顺序对的是（）
单选：实施系统脱敏时，正确的脱敏顺序是（）。
结合实例说明如何通过系统脱敏法训练人的行为。
有关系统脱敏与应对技巧训练的心理治疗方法，下列正确的是
有关系统脱敏与应对技巧训练的心理治疗方法，下列正确的是
关于系统脱敏疗法，最为合适是（）
简述系统脱敏训练法及其在体育教学中的应用。
关于系统脱敏法基本原理的前后衔接描述，错误的是（ ）。
关于系统脱敏法，以下哪项最为合适（）
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