“我实在是个乡下人。说乡下人我毫无骄傲，也不在自贬，乡下人照例有根深蒂固永远是乡巴佬的性情，爱憎和哀乐自有它独特的式样，与城中人截然不同！他保守，顽固，爱土地，也不缺少机警，却不甚懂诡诈。他对一切事情照例十分认真，似乎太认真了，这认真处某一时就不免成为‘傻头傻脑’。”自称“乡下人”，并坚持“乡下人”的写作理想的是（）：

“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特迷人的风景。”这是文中的中心句，它突出地表达了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情（） 自称为“乡下人”的沈从文，其小说主题的最准确的概括是 ( ) 代表作之一为《中国丝绸图案》，自称自己是“乡下人”的作家是哪位？ 于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。引号在本句中的作用是（） 给句子选择恰当的关联词：乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐 “从乡下人眼中看来，这些人都近于另一世界中活下的人，装扮奇奇怪怪，行为不可思议。”小说《萧萧》中所描述的“这些人”指的是 鲁迅在小说《孔乙己》中，描写主人公孔乙己出入咸亨酒店，必穿长衫，坚持在乡下人中间突出自己的读书人身份。这反映了人文范围内服饰的（） 乡土本色是说“从基层上看去，中国社会是乡土性”。而“乡土性”最直观的就是体现在乡下人身上的泥土气。在这里，中国基层社会土地与人的关系被作者准确地揭示出来（） 他以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状，批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋，他的作品被称为“湘西系列”。材料中的“他”是指(    )。 “质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子”孔子这句话的意思是说：质朴多于文采，就像个乡下人，流于粗俗；文采多于质朴，就流于虚伪、浮夸。只有质朴和文采配合恰当，才是个君子。这话强调做一个有教养的人要（） 他以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状，批判现代文明在进人中国的过程中所显露出的丑陋，他的作品被称为“湘西系列”。材料中的“他”是指(    )。 当四年级学生对《乡下人家》里的词语“鹅黄嫩绿”无法解释时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，以下教学方法中最恰当的一项是（） 当四年级学生对《乡下人家》里的词语鹅黄嫩绿无法解释时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，以下教学方法中最恰当的一项是（） 对以下人员创业的财政支持，要向返乡下乡创业创新人员延伸覆盖（） 依照《东西文化之分与城乡文化之别》的观点，中国古代文化发达，就像城里人一样，但现代落后于西方，处处受西方的制约，就像从城里人变成了乡下人。要改变这一格局，只有奋起直追，把自己变成“城里人”（） 人说乡下变了样 我的朋友们把我看做乡下佬（） 身体是幻化故，须赖营养维生，吃肉可以支援，吃素亦可以支援，但农村的乡下人，都食些田园便菜，兼些肉类，若单食几种园菜，恐不足所需养份，所以希望先进佛徒们，搜集资料，编一本素菜单，倘一菜有几种名称者均应注明，因人畏素食者，大都以无菜营养不足故，余体弱欲素食，家人是以不许。 填入下句中横线处的词语，恰当的一组是 (　　)(1)有一天，我在这些故事中______发现一件特殊的事，即这些故事中没有耕种田地的乡下人，一切人物都是武士、官吏和学者，从未有过一个农民英雄。(2)这许多人名之中，我认为有几个新文化运动著名的领袖，是我十分______的人。(3)嗷嗷待哺的老百姓举荐了一个代表团去见巡抚，请求______。 “宁教我负天下人，不教天下人负我。”是曹操说的。