理解词语主要指理解下列词语（）。
A. 对表现中心有重大作用的词语
B. 熟词在新课文中有新含义
C. 在课文中有特殊表达作用的词语
D. 影响对课文理解的词语
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理解词语主要指理解下列词语（）。
A.对表现中心有重大作用的词语 B.熟词在新课文中有新含义 C.在课文中有特殊表达作用的词语 D.影响对课文理解的词语
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结合语境理解下列划线词语的含义不正确的一项( )
A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯） B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步艰难） C.斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。（“宽恕”指终于放过了蝉。） D.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的藤萝花气势非凡，一片灿烂。）
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结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是（）
A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。） B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能 应付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。） C.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。） D.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢（“一丝不苟”的意思是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。）
答案
结合语境理解下列句中划线的词语不正确一项是（）（3分）
A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。） B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能 应付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。） C.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。） D.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢（“一丝不苟”的意思是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。）
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词语理解:文中的筛酒指（）
A.浊酒过滤 B.把酒盛在容器里，放在火上使热 C.斟酒、倒酒
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词语理解:文中的筛酒指（）。1分
A.浊酒过滤 B.把酒盛在容器里，放在火上使热 C.斟酒、倒酒
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下列词语理解正确的一项是（ ）
A.淳熙”、“丙申”都是宋代皇帝年号，“至日”是冬至这一天。 B.“淳熙”是宋代皇帝年号，“丙申”是丙申年，“至日”是到这一天。 C.“淳熙”是南宋皇帝年号，“丙申”是丙申年，“至日”是到这一天。 D.“淳熙”是南宋皇帝年号，“丙申”是丙申年，这是帝王年号和干支兼用的纪年法，“至日”是冬至这一天。
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下列词语理解全都正确的一项是
A.烟霞：美丽的自然风景 B.寒蝉：秋天快死的蝉y: C.吴钩：代指宝刀 D.孱头：懦弱无能的人
答案
对下列词语理解有误的一项是（）
A.郎中——古代对医生的一种称谓 B.序齿排班——按年龄大小的顺序依次排列 C.伙计——古代指对熟人的一种称呼 D.马革裹尸——指军人牺牲在战场
答案
对下列加点词语理解正确的一项是（）
A.下而从六国破亡之故事——故事：真实的或虚构的有人物有情节的事情 B.烈士暮年，壮心不已——烈士：为正义牺牲的人 C.室仅方丈，可容一人——方丈：一丈见方 D.虽然，犹有未树也——虽然：转折连词
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对下列词语的理解有误的一项是( )
结合具体语境，理解下面句子中加点词语的含义。（3分）他用他充满污垢、痛苦和艰辛的劳作的手托着婴儿。
对下列句中词语理解有误的一项是 （ ）
对下列句中词语理解有误的一项是
对下列画线词语的理解，有误的一项是（ ）
下列句中画线的词语理解有误的一项是（ ）
对下列标注词语的理解，有误的一项是（）
对下列加点词语的理解，有误的一项是（）
对下列句中划线词语理解不准确的一项是（?? ）
下列句子中加点的词语理解有误的一项是（）
下列句中划线词语理解不正确的一项是()
下列句子中划线词语理解不正确的一项是（）
对下列词语在句中含义的理解错误的一项是
对下列句中加点词语的理解有误的一项是（ ）
下列加点词语理解不正确的一项是（3分）
对下列词语在文中的意义，理解正确的一项是（）。
对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（）
对下列词语的有关化学原理解释不合理的是()
对下列各句中的红色词语理解错误的一项是（ ）
对功的理解下列说法正确的是
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