审美教育就是引导人们去追求人性的完满，这就是美育的最根本的性质。

从性质来讲，德育和美育都作用于人的精神，都引导青少年去追求人生的意义和价值，都属于人文教育。 从性质来讲，德育和美育都作用于人的精神，都引导青少年去追求人生的意义和价值，都属于人文教育（） 美育就是艺术教育。 美育就是艺术教育 美育就是艺术教育。（） 审美活动本身就是一个自身完满的世界，是指 【 】  “审美活动本身就是一个自身完满的世界”是指 （）提出，教育的目的是为“完满的生活”做准备，教育的主要任务就是教会人们怎样生活． 美育就是培养幼儿形成美感的过程，美育就是对幼儿进行美感的教育 美育就是培养幼儿形成美感的过程，美育就是对幼儿进行美感的教育（） 美育就是指艺术教育。 美育就是指艺术教育（） 人们通过已有的知识经验去认识客观事物的本质和规律，这就是__（） 人性最深切的渴望就是拥有()，这就是人类有别于其他动物的地方。 幼儿美育就是对幼儿进行艺术教育（） 席勒认为,没有审美活动,人就不能实现人性的完满。() 美育引导人们进行审美,使得人们在对美的享受中,受到自然而然、潜移默化的受到美的熏陶、心灵和情感的陶冶,这体现了美育的 美育就是美的基本知识、美的理论的教育。 美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。 艺术欣赏的目的就是让人们产生审美愉悦。()