实验目的探究像的虚实、大小、正倒跟______的关系．

在探究凸透镜成像的实验中（1）第1、2两个实验小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中。实验小组第1组第2组凸透镜焦距f/cm1414141416161616物到透镜距离u/cm2030406020304060像到透镜距离v/cm4726221880342722像的倒正倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立 某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究第一组探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示.表一被测物体形状重力橡皮泥正方体4.8N球形4.2N三角锥形3.6N 角的大小跟所画边的关系（） 做“探究凸透镜成像的规律”的实验时，有一个实验小组根据实验现象和测得的数据填写如下表格物距u/㎝像距v/㎝物像位置的关系像的性质2511.8物与像分居于透镜两侧倒立、缩小的实像2013.2物与像分居于透镜两侧倒立、缩小的实像1517.1物与像分居于透镜两侧倒立、放大的实像1038.5物与像分居于透镜两侧倒立、放大的实像5物与像位于透镜同侧正立、放大的虚像2物与像位于透镜同侧正立、放大的虚像  “探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．实验的目的是探究钢球动能的大小与　　　　　　的关系；实验时，是通过观察　　　　　　，来判断钢球动能的大小．物理研究方法有许多，如“控制变量法”、“模型法”、“类比法”、“转换法”和“等效替代法”等，本实验利用了控制变量法和　　　　　　． 用显微镜和普通天文望远镜观察物体时，你注意过像的正倒吗？如果还没注意过，请你根据已学过的光学知识判断，关于像的正倒，以下说法正确的是              （   ） 放映幻灯时，在银幕上得到的像是________立、放大的________像。（填正、倒、实、虚） 作实验就是探究吗，探究就是做实验吗？ 某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究第一组探究物体重力的大小跟物体形状的关系，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示。表一被测物体形状重力橡皮泥正方形4.8N圆形4.2N三角形3.6N分析上述的实验数据,第一组的同学得出实验结论物体重力的大小与物体的形状有关。请你对此实验过程与实验结论作出评价。评价                                                                                                                                                      第二组要探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，他们找来了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙。请你帮他们设计这次探究的全过程，完成如下工作（1）猜想物体的重力与物体的质量成         。（2）在实验过程中，需要的测量工具有       和         ；（3）请你设计记录数据的表格。  “探究二力平衡的条件”实验目的物体只在两个力的作用下，分别处于静止状态或      状态时，探究      的关系。在“探究杠杆平衡的条件”实验中，为得出实验结论，需多次改变杠杆受到作用力的大小、方向和      ，使杠杆始终在     位置保持平衡。  邪正盛衰如何决定虚实变化? 如图甲所示，一束平行光经过凸透镜后，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则它的焦距是____cm;用此凸透镜探究成像规律，实验装置如图乙所示，调整后在光屏上得到一个清晰的蜡烛火焰的像，该像的性质是____(写出像的正倒、大小、虚实);此时某同学将爷爷的老花眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向____(选填“远离”或“靠近”)凸透镜方向移动，才能使像变得清晰. 按照(  )，探究教学可以分为实验探究、调查探究、讨论探究。 简述邪正消长与证侯虚实？ 按照（），探究教学可以分为实验探究、调查探究和讨论探究。 按照（），探究教学可以分为实验探究、调查探究和讨论探究。 力产生的效果跟力的大小有关系（） 通过探究可以知道，摩擦力的大小与（）没有关系 在如图所示的“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，可以探究物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关的是图中的（） 在“探究单摆周期与摆长关系”的实验中，下列做法正确的是（）