社会认知包括对自己的认知，对别人的认知和对人与人之间关系的认知。()

元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括计划策略、监视策略和调节策略（） （　）对自己的认知过程及其结果的认知，称为元认知。 （）是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程 自我认知也称为自我意识，是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知。 元认知是对认知活动的认知，它包括( )。 元认知就是对认知的认知，包括（）、元认知体验和元认知监控三个方面的内容。 （）指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与认知能力的发展相适应。 对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知是（　　）。 元认知指学习者对认知的认知，一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对（）的认识和对有关学习策略及使用方面的认识。 元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括：（）和（） 自我认知是个体对自己的认识，与人际交往无关。 自我认知是对自己的洞察和理解，不包括()。 对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应的是（　　）。 与个体的认知能力发展相对应的，对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知是() 自我认知也叫自我意识，或叫自我，是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知（） (2015陕西西安)()是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。 自我认知包括了：物质认知、社会认知和精神认知。 元认知就是个人对自己的认知过程及结果的（）和控制 对认知的认知称为元认知。 元认知是对认知的认知。