单选题

班主任要坚持()为主,对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励,对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情,进行耐心诚恳的批评教育

A. 正面教育
B. 反面教育
C. 说服教育
D. 知识教育

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单选题
班主任要坚持()为主,对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励,对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情,进行耐心诚恳的批评教育
A.正面教育 B.反面教育 C.说服教育 D.知识教育
答案
主观题
班班主任为进步的学生颁发奖状,鼓励他们获得“月明星”的称号,体现的是对()的运用。
答案
主观题
为什么班主任对学生要采取宽容态度
答案
主观题
为什么班主任对学生要采取宽容态度
答案
单选题
班主任经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德发展,属于()。
A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.品德评价法
答案
单选题
任课教师密切配合班主任开展安全工作,及时将班内的()问题向班主任反映。协助班主任对学生进行安全教育
A.安全问题 B.纪律问题 C.学习态度 D.学习习惯
答案
判断题
班主任要努力成为学生的人生导师,是教育部在新时代对班主任提出的要求。( )
答案
主观题
在班主任工作中,班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差
答案
主观题
在班主任工作中,班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差
答案
单选题
某中学班主任对违反校规的学生进行罚款,该班主任的做法()。
A.合理,班主任有自主管理学生的权利 B.合法,是塑造良好校风的有效手段 C.不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权 D.不合法,罚款之前应得到校领导的许可
答案
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