教学活动《复习10以内加减》的活动目标之一：“巩固良好的操作活动常规：物品归还原处及保持活动时正确的坐姿”，符合的活动目标是( )

"复习是学习之母"体现的是教学的巩固性原则。 "复习是学习之母"体现的是教学的巩固性原则。 “复习是学习之母”体现的是教学的巩固性原则。 “复习是学习之母”体现的是教学的巩固性原则。 教学目标是整个教学活动过程的指南针，教学目标的确定将体现教学活动的____。 请围绕健康领域的教学目标，以“学刷牙”为主要教学内容，设计一个幼儿园中班教学活动方案。方案至少需包括活动目标、活动重难点、活动准备、活动步骤或过程等要素。 请围绕健康领域的教学目标，以“学刷牙”为主要教学内容，设计一个幼儿园中班教学活动方案。方案至少需包括活动目标、活动重难点、活动准备、活动步骤或过程等要素。 结合学前儿童数学教育活动设计的要求，设计一个以“感知10以内两数相邻的数差关系”为内容的教学活动。 数学教学活动的设计一般包括活动名称、活动目标、活动准备和（）四个部分。 “学习10以内数的加减，认识加号、减号，初步理解加法、减法的含义，会解答简单的加减应用题，感知和体验加减互逆关系”，这一目标适合（） “学习10以内数的加减，认识加号、减号，初步理解加法、减法的含义，会解答简单的加减应用题，感知和体验加减互逆关系”，这一目标适合（ ） “学习10以内数的加减，认识加号、减号，初步理解加法、减法的含义，会解答简单的加减应用题，感知和体验加减互逆关系”，这一目标适合( ) 在教学活动开始阶段，建立教学活动计划和目标的基础是（） 课后复习是指学生对课堂所学及时进行理解消化,巩固加强的学习活动,实质( ) 一般教学活动的实施应达到的教学目标有（）。 一份完整的教学活动计划应包含活动名称、活动目标、活动准备、（）和活动评价五个方面的内容。 认读和书写10以内的数字是大班的数学教学内容之一（） 认读和书写10以内的数字是中班的数学教学内容之一（） 简述10以内加减运算的教育要求。 根据学科活动设计应该特别注意的问题，设计一节集体教学活动。 要求：集体教学活动内容自定； （3）集体教学活动计划应包括活动名称、活动目标、活动准备（幼儿已有经验准备和物质准备）、活动过程等