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幼儿园大一班开展识字比赛,教师为此创设了班级墙面环境。请根据创设环境的基本原则,对材料中教师为识字比赛所创设的环境进行评析

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幼儿园大一班开展识字比赛,教师为此创设了班级墙面环境。请根据创设环境的基本原则,对材料中教师为识字比赛所创设的环境进行评析
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幼儿园大一班开展识字比赛,教师为此创设了班级墙面环境。请根据创设环境的基本原则,对材料中教师为识字比赛所创设的环境进行评析。(20分)
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(2014年上半年统考)幼儿园大一班开展识字比赛,教师为此创设了班级墙面环境。问题:请根据创设环境基本原则,对材料中的识字比赛创设环境进行解析?
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阅读下面材料,回答问题。幼儿园大一班开展识字比赛,教师为此创设了班级墙面环境。问题:请根据创设环境的基本原则,对材料中教师为识字比赛所创设的环境进行评析。
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幼儿园大(1)班开展识字比赛,老师为此创设了班级墙面环境。问题:请根据创设环境基本原则,对材料中的识字比赛创设环境进行解析。
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幼儿园班级环境如何创设
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幼儿园班级环境如何创设
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多选题
幼儿园班级主题环境创设应该从哪些方面进行创设()
A.课程 B.教学 C.年龄特点 D.兴趣
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单选题
在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的()原则。
A.环境与教育目标的一致性 B.发展适宜性 C.开放性 D.参与性
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主观题
在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的()原则
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在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的 幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。这体现了环境创设的()。 简述教师在幼儿园环境创设中的作用。 试述教师在幼儿园环境创设中的作用。 简述教师在幼儿园环境创设中的作用 幼儿园大一班的刘老师十分重视大班与小学的衔接问题,于是主动联系了社区内的一名小学教师,请其为大一班的孩子讲解小学一日安排等,帮助幼儿了解幼儿园和小学的不同。刘老师的做法是()。   在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的(   )原则。 试论述教师在幼儿园环境创设中的作用。 分析教师在幼儿园精神环境创设的营造原则。 幼儿园环境创设。 1923年,____在南京创设了我国第一所实验幼儿园,即南京鼓楼幼儿园。 1923年,______在南京创设了我国第一所实验幼儿园,即南京鼓楼幼儿园 幼儿园心理环境的创设要避免教师中心主义,培养学前儿童的主体意识。这反映了幼儿园心理环境创设的()原则。 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。   教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。 教师在幼儿园环境创设中的作用体现在()、()、()。   在幼儿园环境创设的过程是教师和幼儿共同完成的过程,这是环境创设的()原则。 幼儿园环境创设具有() 幼儿园在创设环境时考虑幼儿园自身经济条件,勤俭办园,因地制宜,这体现幼儿园环境创设的()
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