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学生对一切新知识和新技能都感到新鲜,但没有把精力集中到学习和练习中,这种兴趣是()。
单选题
学生对一切新知识和新技能都感到新鲜,但没有把精力集中到学习和练习中,这种兴趣是()。
A. 乐趣
B. 有趣
C. 直接兴趣
D. 物质兴趣
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单选题
学生对一切新知识和新技能都感到新鲜,但没有把精力集中到学习和练习中,这种兴趣是()。
A.乐趣 B.有趣 C.直接兴趣 D.物质兴趣
答案
单选题
医生参加专业培训,学习新知识、新技能,行使的权利是
A.医生的诊疗权 B.医生的健康教育权 C.医生接受继续教育权 D.医生的特殊干涉权 E.医生对自己的保护权
答案
单选题
根据已经获得的知识、技能和方法等因素,来获取新知识、新技能和新方法的思维能力是:
A.功能固守 B.定势 C.迁移 D.灵活性
答案
主观题
学习迁移是学习过程中常见的现象,它对新知识、新技能的学习起促进作用。
答案
判断题
虚拟与现实技术可以为学习者掌握一门新知识、新技能提供最直观、最有效的方式。()
答案
单选题
学习迁移:指一种学习对另一种学习的影响,即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。
A.利用几何方法证明黄赤交角 B.当我们遇到疑难问题感到无所适从时,联想以前发生的类似场景,从经验中寻找解决问题的方法 C.小张喜欢某个足球明星,刚开始只喜欢他的球技,但慢慢开始关注他生活的全部 D.篮球运动员在学习推铅球时,一开始总是习惯于沿弧线抛球,而难以适应沿直线推出铅球的出手动作
答案
主观题
2012年辨析:学习迁移是学习中常见的现象,它对新知识新技能的学习起促进作用。
答案
主观题
辨析:学习迁移是学习过程中常见的现象,它对新知识、新技能的学习起促进作用
答案
单选题
主要作用在于帮助幼儿获得新知识、新技能,并整理、扩展、提升幼儿已有经验的教育途径是()
A.教学活动 B.游戏 C.日常生活和常规性活动 D.学习环境
答案
单选题
主要作用在于帮助幼儿获得新知识、新技能,并整理、扩展、提升幼儿的已有经验的教育途径是( )
A.教学活动 B.游戏 C.日常生活和常规性活动 D.学习环境
答案
热门试题
遗传工程、宇航、卫星等需要新知识、新技能的新兴职业群的产生,从一个侧面说明了职业具有()
学习迁移,指一种学习对另一种学习的影响,即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等对学习、掌握新知识、新技能所发生的影响。 下列选项中,没有体现学习迁移能力的是()。
学习迁移:指一种学习对另一种学习的影响,即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中,没有体现学习迁移能力的是()。
学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识、技能的准备水平,研究表明,起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。(1)以“配制一定物质的量浓度的溶液”为例说明需要学生具备的起点能力?(6分)(2)说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义?(7分)学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识、技能的准备水平,研究表明,起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用
学习能力倾向测验主要是指测验一个人获得新知识或新技能的潜力或可能性。()
新知识与旧知识没有共通之处()
新知识与旧知识没有共通之处。
( )是不断吸收新知识、运用知识形成技能的基础。
已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响称为
已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响称为
一名汉语学习者在中国对一切都感到新鲜,如同度蜜月一般,这名学生处在()。
对个体获得新知识和技能的潜在能力进行测评应采用的方法是()
学生新知识的学习是以原有知识或经验为起点的,为了让学生易于理解新知识,要求导入要具有( )。
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学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识技能的准备水平,研究表明,起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。(1)以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例说明需要学生具备的起点能力?(2)说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义?
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把新知识与头脑中原有的知识建立联系,以达到认识新知识的意义的学习策略是()
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