对个体获得新知识和技能的潜在能力进行测评应采用的方法是（）

吸收能力指的是企业()新知识的能力。 不断吸收新知识并形成技能的基础是（） 对全体公务员进行更新知识、提高工作能力的培训是( ) 已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响被称为（ ）。 已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响被称为( )。单选 机关对全体公务员进行的更新知识、提供工作能力的培训是（） 对全体公务员进行更新知识及提高工作能力的培训是() 学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识技能的准备水平，研究表明，起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。（1）以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例说明需要学生具备的起点能力？（2）说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义？ 学习能力倾向测验主要是指测验一个人获得新知识或新技能的潜力或可能性。() 传授新知识或技能的方法有很多，通常包括（　　）等。 机关对全体公务员进行的更新知识、提高工作能力的培训是（）。 创新知识储备是创新能力提高的（）条件 1901年以前，新知识不被认同，新知识人属于边缘阶层。 主要作用在于帮助幼儿获得新知识、新技能，并整理、扩展、提升幼儿已有经验的教育途径是() 是智力发展的核心，是获得新知识的必途径 学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识、技能的准备水平，研究表明，起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。(1)以“配制一定物质的量浓度的溶液”为例说明需要学生具备的起点能力?(6分)(2)说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义?(7分) 学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。 学习迁移，指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等对学习、掌握新知识、新技能所发生的影响。 下列选项中，没有体现学习迁移能力的是（）。 主要作用在于帮助幼儿获得新知识、新技能，并整理、扩展、提升幼儿的已有经验的教育途径是( ) 原有知识对学习新知识的影响属于（）。