人类与自然之间实施正义的可能性问题,即种际公正,这是一种狭义上的环境公正（）

正义与公正的区别体现在（） 正义与公正的区别体现在（ ）。 西方性教育奉行一种补充式教育，即根据不同年龄面对的性问题，进行一种同步教育。 西方性教育奉行一种补充式教育，即根据不同年龄面对的性问题，进行一种同步教育 哲学问题的第一方面即物质与精神何者为第一性问题是（） 新闻媒体上市审核，较受发审委关注的问题包括两方面，即一般性问题和特殊性问题。下列属于特殊性问题的是（） “你平常采取哪些避孕方法？”这是一个开放性问题 公正与正义既不是种属关系也不是属种关系，而是交叉关系。 公正与正义既不是种属关系也不是属种关系，而是交叉关系。 多种选择性问题是一种（ ）。 实质正义与程序正义之间也会有冲突。（） 实质正义与程序正义之间也会有冲突。（） 实质正义与程序正义之间也会有冲突（） 在人与人的利益关系中，有四种公正形式，即交换公正、分配公正、程序与规则公正、权利和义务的平等。前两种是形式性公正，后两种是实质性公正（） 人类的不断进化，为教育的产生提供了___与可能性。 人类的不断进化，为教育的产生提供了___与可能性 （）是一种高级形态的文明，它要求人们在追求经济、社会的进步的同时，更要追求生态的进步，使人与自然和谐共处，这是一种人类与自然协同进化的理念 原始人类通过发现自然界事物之间的联系,从而进一步控制和支配自然,由此出现了以下哪一种人类活动:() 提问分为两种类型，一种是封闭性问题，一种是开放性问题，两种都需要对方展开描述。（）（1.0分） 人类自然生态的道德期望必须与其自然生态的道德责任相联系，人类与自然生态之间必须建立一种等价交换机制，以此限制、消除人类自然生态不负责任的邪恶行为和自利欲望的膨胀，匡正天人之间的严重不和谐关系（）