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新中国成立以后.中国教育理论界引进了苏联的教育理论.将整个体育教学过程分为( )四个基本阶段。
单选题
新中国成立以后.中国教育理论界引进了苏联的教育理论.将整个体育教学过程分为( )四个基本阶段。
A. 开始、准备、基本、结束
B. 感知、理解、巩固、运用
C. 制定、实验、实施、反思
D. 引导、练习、展示、强化
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单选题
新中国成立以后.中国教育理论界引进了苏联的教育理论.将整个体育教学过程分为( )四个基本阶段。
A.开始、准备、基本、结束 B.感知、理解、巩固、运用 C.制定、实验、实施、反思 D.引导、练习、展示、强化
答案
单选题
新中国成立之初,对我国教育界产生广泛影响的教育理论专著是( )。
A.凯洛夫《教育学》 B.夸美纽斯《大教学论》 C.刘佛年《教育学》 D.赫尔巴特《普通教育学》
答案
单选题
“‘行动’是中国教育的开始,‘创造’是中国教育的完成”是()的教育言论。
A.蔡元培 B.陶行知 C.黄炎培 D.陈鹤琴
答案
单选题
提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是()。
A.陶行知 B.蔡元培 C.张宗麟 D.陈鹤琴
答案
单选题
提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是()。
A.陶行知 B.蔡元培 C.张宗麟 D.陈鹤琴
答案
单选题
提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是( )。
A.陶行知 B.蔡元培 C.张宗麟 D.陈鹤琴
答案
主观题
新中国成立后,我国在全面引进苏联体育制度的同时,也引进了苏联的理论体系。在体育学的引进与移植阶段,以巴普洛夫的 为基础的体育教学、运动训练体系初步形成
答案
单选题
在中国教育史上,( )是最早较为系统地用马克思主义观点论述教育理论的教育家。
A.李大釗 B.杨贤江 C.鲁迅 D.恽代英
答案
单选题
新中国成立以来,我国教育目的多次变化,说明了教育目的受()。
A.文化传统的制约 B.马克思主义关于人的全面发展理论的制约 C.社会生产方式的制约 D.外国教育目的的影响
答案
单选题
中国教育网(CERNET)属于()
A.局域网 B.广域网 C.城域网 D.物联网
答案
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中国教育科研网的缩写为___
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20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是( )。
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