学校心理辅导的最终目的是促进全体学生人格健全发展，直接目的是提高全体学生的（）

学校心理健康教育的意义：（1）预防精神疾病，保障学生的心理健康的需要;（2）提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要;（3）对学校日常教育教学工作的配合与补充（） 主要以开发心理潜能,优化人格，促进学生全面发展为目标的学校心理辅导类型是（） 考前心理辅导要注意提升全体学生的动机水平（） 教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格。因此，教师不能批评学生（） 学校心理健康教育要面向全体学生。（ ） 学校心理健康教育应面向全体学生。 （ ） 学校变迁式的学校社会工作为全体学生提供（）方面的辅导。 保持中小学生心理健康是中小学生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需要和（）的需要。 中小学心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生（）的健全发展 结合实际，说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康以及人格健全发展。 幼儿园美育的目的是培养每一个幼儿（），促进每个幼儿人格健全发展。 A.人格健全 学校对全体学生应当加强医学照顾和心理卫生工作（） 学校对全体学生应当加强医学照顾和心理卫生工作（） 班级心理辅导活动最终目的是促进学生的自我发展和自我成长（） 辅导人员运用心理学等多种学科的理论和技术，帮助和促进学生人格发展和社会适应的活动，属于 学校在：学生人格开展中有何作用？教师应采取哪些教育措施来促进学生人格开展？ 全面发展的人，是人格健全的人，拥有大众个性的人。 全面发展的人，是人格健全的人，拥有大众个性的人。 通过提高全体学生学习、生活、人际交往和社会适应性等方面的心理素质，充分开发他们的潜能，促进他们的心理健康，这是学校心理辅导的防治性目标（）