声训也叫音训，即因声求义。()

起声训作用的是()。 说明“因声求义”的条件、重要轨道。 说明“因声求义”的条件、重要轨道 （）作《十四音训叙》，以本土的反切法来标记梵文音声。 “之言、之为言”是声训术语。 因声求义应注意的问题有哪些？ 用“声训”解释词义的专书是（） 下列术语用于声训的是()。 简述朱骏声《说文通训定声》的特点和意义 义训 汉代几乎全用声训的训诂专著是（）。 依托“声训”，研究汉字的理论主要有：（ ） 形声字的声旁均可表义，所以可以因声求义（） 形声字的声旁均可表义，所以可以因声求义（） 辨“训”和“义”需要辨文意训释和词义训释（） 《灵枢》谓：“（），音声之扇也，（），音声之机也。” 《灵枢》谓：“________，音声之扇也，________，音声之机也。” 声训方法就是指探求声符和意义之间联系的方法。（ ） 五声：五个音级。也称“五音”，即我古代五声音阶中的宫、商、（）、徵、羽。 音近相训