单选题

下列选项中属于合理使用强化理论的是()

A. 家长通过奖励玩具、冷饮等制止孩子的哭闹行为
B. 教师在课堂上用调侃的方式出言制止想要获取关注的扮鬼脸的学生
C. 教师在课堂上发现某学生在聊天后对其进行罚站,之后在他认真听课的时候奖励他坐下
D. 某学生出于对数学的喜爱经常自主地解数学题,教师见他如此喜爱数学便多次给予他物质奖励

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单选题
下列选项中属于合理使用强化理论的是()
A.家长通过奖励玩具、冷饮等制止孩子的哭闹行为 B.教师在课堂上用调侃的方式出言制止想要获取关注的扮鬼脸的学生 C.教师在课堂上发现某学生在聊天后对其进行罚站,之后在他认真听课的时候奖励他坐下 D.某学生出于对数学的喜爱经常自主地解数学题,教师见他如此喜爱数学便多次给予他物质奖励
答案
单选题
下列选项中,属于合理使用的是( )
A.为报道时事新闻,在电视台播放已经发表的作品 B.为远程教学翻译已经发表的作品 C.将中文小说翻译成韩文出版 D.图书馆为陈列需要,复制本馆收藏的作品
答案
单选题
下列选项中,关于激励理论中的强化理论的说法,正确的是()。
A.它是一种行为主义的观点 B.它是一种人本主义的观点 C.它强调人的内在心理状态 D.它对解释行为没有帮助
答案
单选题
下列选项中,不属于著作权合理使用的是( )
A.学生甲在图书馆借阅一本学术期刊复印了其中一篇论文 B.报社乙转发关于神州五号发射成功的新华社通讯稿 C.学者丙为推广少数民族文化,将某藏语小说翻译成汉语出版 D.退休职工丁在公园内免费表演已经发表的喜剧片段
答案
单选题
下列选项中属于著作权法所称“合理使用”的是()。
A.为编写出版教材而使用适合其需要的作品 B. C.报刊摘登其他报刊已发表的文章 D. E.为举办义演而使用他人已经发表的音乐作品 F. G.为了个人学习而使用他人已经发表的作品
答案
单选题
下列选项中属于著作权法所称“合理使用”的是()
A.为编写出版教材而使用适合其需要的作品 B.报刊摘登其他报刊已发表的文章 C.为举办义演而使用他人已经发表的音乐作品 D.为了个人学习而使用他人已经发表的作品
答案
单选题
下列选项中属于著作权法所称“合理使用”的是()。
A.为编写出版教材而使用适合其需要的作品 B.报刊摘登其他报刊已发表的文章 C.为举办义演而使用他人已经发表的音乐作品 D.为了个人学习而使用他人已经发表的作品
答案
多选题
下列选项中,属于正强化的有()。
A.如果学生认真完成作业,老师就免除他们抄课文的任务 B.综合考虑期末考试成绩及日常品德表现,班主任为品学兼优的娜娜颁发“三好学生”奖状及小奖品 C.为了激励小玲提高成绩,妈妈提出如果她本学期期末考试进了全班前三名,就免去她每周末洗碗的任务 D.为了激励薇薇提高成绩,妈妈提出如果她本学期期末考试进了全班前三名,就给她买一台想要的学习机
答案
主观题
下列哪个选项不属于合理使用()。
答案
多选题
下列选项中,属于正强化方法的有()
A.给予奖学金 B.对成绩的认可 C.改善学习环境 D.给予学习和成长的机会
答案
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