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为什么说教学过程是认识的一种特殊形式?学生的认知的特殊性表现在哪些方面
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为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?
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为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现如何?
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为什么说教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在什么地方?
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为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现在哪些方面?
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单选题
学校教学过程是一种特殊的认识过程,主要表现为学生()
A.以学习间接经验为主 B.以学习直接经验为主 C.以获得感性认识为主 D.以获得实践体验为主
答案
主观题
教学过程是一种特殊的认识过程。
答案
判断题
教学过程是一种特殊的认识过程
答案
判断题
教学过程是一种特殊的认识
答案
热门试题
教学过程是一种特殊的认识过程,学生认识的特殊性表现有以下几方面()
教学过程是一种特殊的认识过程,在教学过程中,学生主要学习的是间接经验。()
简述教学过程是一种特殊的认识过程。
教学过程的特殊认识说认为,教学过程本质上是一种特殊的()
简要阐述教学过程是一种特殊的认识过程。
下列选项中对教学过程教学过程是一种特殊的认识过程的本质认识正确的是()
教学过程是一种特殊的认知过程,是实现____的过程。
教学过程是一种特殊的认识过程,是实现( )的过程。
发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程,也是促进学生()的过程。
教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授()。
教学过程是一种特殊的认识过程。(常考)( )
中国大学MOOC: 教学过程是一种特殊的认识过程 ;教学过程也是一个促进学生身心发展的过程
教学过程从本质上来说是一种______,是学生在教师指导下认识客观世界的特殊形式。
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在( )。
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在()
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在()
教学过程是一种特殊的认知过程,是实现{pz_填空}的过程。
教学过程是一种特殊的认识过程,具体表现在( ) 。
教学过程是一种特殊的认识过程,不受一般认识过程普遍规律所制约()
教学过程是一种特殊()
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