在信息技术教学中“先做后学”往往比“先学后做”学习方式效果要好，请运用教育学心理学知识分析其原因。

要化妆效果好，化妆前最好先做（）。 为达化妆效果化妆前宜先做（）。 应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。 应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。 要化妆的效果好，化妆前宜先做（）。 “翻转课堂”本质上就是先学后教，与以往不同的仅仅是采用了新兴的信息技术。 “翻转课堂”本质上就是先学后教，与以往不同的仅仅是采用了新兴的信息技术（） 翻转课堂是指将传统的课堂教学与课外学习的活动顺序进行了置换，由先学后教转变为先教后学 在体操教学中，先学单杠挂膝上，再学骑上，学员学习就（） 版画学习分为基础知识的学习和技法的学习，可以先学基础知识后学技法，也可以边学技法边学基础知识 版画学习分为基础知识的学习和技法的学习，可以先学基础知识后学技法，也可以边学技法边学基础知识（） 做穴位按压时，动作应先快后慢，先重后轻。（） 做穴位按压时，动作应先快后慢，先重后轻（） 做园林先做地形。 先学习的材料对后学材料的干扰称为（） 分析企业想法的步骤是：先做实地调研，后做（） 在记忆中，后学习的材料会对先学习的材料造成干扰，这种现象属于（）   应用信息技术转变学习方式情景的应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习。 拆除不良修复体后应先做 一件工作，甲先做10天，乙接着做14天可以完成。如果由甲先做2天，乙接着做16天也可完成。现在甲先做8天后，再由乙接着做，还需要多少天完成？（）