培养造就一批具备（）的专业技术人员队伍是企业提高竞争力的需要，是机关事业单位提高办事效率、效能的需要。

为提高专业技术人员的创新能力，专业技术人员晋升高一级职称，需要参加并完成的专业技术人员继续教育科目有（） 专业技术人员胜任力模型是指专业技术人员为完成某种工作所具备的不同素质要素的组合，分为（）几个方面。 专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。 如何培养专业技术人员的学习能力？ 专业技术人员如何提高逆商（） 专业技术人员还可以通过改善专业技术人员身心健康状况来提高自我效能。 培养和提高创新能力是专业技术人员自身发展的内在要求。 专业技术人员提高岗位胜任力的主要作用主要表现（）。 新时期专业技术人员继续教育的目标是培养创新型人才，（）是新时期专业技术人员必备的核心能力之一。 （）是提高专业技术人员岗位技能的前提。 专业技术人员个人提高的途径包括？（） 专业技术人员如何提高自己的情商？（） 专业技术人员继续教育是面向（）之后专业技术人员的教育活动。 专业技术人员技术学习能力培养的关键环节是（）。 学习力决定着专业技术人员的道德力。() （）是专业技术人员具备的最基本的条件。 对专业技术人员而言，继续教育是对专业技术人员进行知识（）提高的一种高层次的追加教育。 专业技术人员组成的安全委员会，负责组织开展队伍管理相关工作（） 煤矿企业、矿井应当配备防治水专业技术人员,不一定建立的探放水作业队伍。(0.08分) （）是指专业技术人员对专业技术岗位工作之间、专业技术人员之间的相似性或相异程度的研究与判断的一种研究力。