主观题

请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论,试论述家园合作对幼儿发展的重要意义以及目前家园合作过程中存在哪些误区。

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目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是() 目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是(  )。 目前,我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是开放日。 目前,我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是开放日() 目前,我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是开放日() 试论述幼儿园教育的特殊原则,并结合幼儿园实践说明这些原则应该如何运用? 托幼园所与家庭要相互配合,这是为了( )。 幼儿园教育活动设计应权衡各个要素之间有机联系、相互配合等,这表明幼儿园教育活动设计应遵循() 。 试论述幼儿园课程的本质 试论述幼儿园环境的特点。 试论述幼儿园课程的本质 (   )是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。 ()是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。   (  )是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。 ( )是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。 试论述幼儿园班级管理的方法。 试论述幼儿园教育评价的方法。 试论述幼儿园教育评价的反思。 ()决定了家庭和幼儿园必须相互合作,紧密配合。 结合幼儿园具体实际,试论述幼儿园的保教结合的原则在幼儿园中有哪些体现?
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