主观题

教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生、或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益

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主观题
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生()、()、或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。
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教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生、或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益
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多选题
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益
A.体罚 B.变相体罚 C.其他侮辱人格尊严
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单选题
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施( )的行为,不得侵犯学生合法权益。
A.体罚 B.变相体罚 C.体罚 D.体罚
答案
单选题
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。
A.体罚 B.体罚变相体罚 C.体罚变相体罚或者其他侮辱人格尊严
答案
单选题
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施( )的行为,不得侵犯学生合法权益。
A.体罚 B.变相体罚 C.体罚、变相体罚 D.体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
答案
单选题
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施(  )的行为,不得侵犯学生合法权益。
A.体罚 B. C.变相体罚 D. E.体罚、变相体罚 F. G.体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
答案
单选题
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益
A.变相体罚、批评教育 B.当众警告、侮辱人格尊严 C.体罚、批评教育 D.体罚、变相体罚或者侮辱人格尊严
答案
单选题
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益
A.体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严 B.批评 C.惩罚 D.劝诫
答案
单选题
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。
A.体罚 B.变相体罚 C.体罚、变相体罚 D.体罚或其他侮辱人格尊严
答案
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教师应尊重学生人格,不得体罚或变相体罚学生。 《中华人民共和国义务教育法》规定:“教师应当尊重学生的,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益” 教师应关心爱护全体学生,尊重学生人格。因此,教师不能批评学生() 教师应当履行关心、爱护( ),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。 教师应当履行关心、爱护,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务 关心爱护学生,尊重学生人格,()对待学生。 关爱学生的核心是尊重学生人格。(  ) 关爱学生的核心是尊重学生人格() 《中小学教师职业道德规范》规定:教师应当教书育人,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。( ) 教师应该尊重学生。 尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益;不搞有偿家教。 关爱学生即关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生() 教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的()。 尊重学生人格和受教育的平等权利,教师要做到:()。 尊重学生人格和受教育的平等权利,教师要做到() 该案例中的李老师违反了《中小学教师职业道德规范》中对于“关爱学生”的相关要求。关爱学生。要求教师“关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生”。材料中的李老师的做法,是不尊重学生人格的表现,损害了波波的自尊心,不利于波波身心的健康发展 该案例中的李老师违反了《中小学教师职业道德规范》中对于“关爱学生”的相关要求。关爱学生。要求教师“关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生”。材料中的李老师的做法,是不尊重学生人格的表现,损害了波波的自尊心,不利于波波身心的健康发展 教师要充分重视学生因素。了解并尊重学生个性特征和需求,积极引导学生配合教师。() 作为教师要关心和爱护学生,尊重学生的人格,所以不能批评学生,伤害其自尊心。(  ) 学校应当尊重学生的受教育权利,小学不得开除学生。
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