古代埃及设置最多的学校 是{pz_填空}。

古代埃及教育的一大特征是“以{pz_填空}为师”、“以{pz_填空}为师”。 古代埃及开设最多的学校是宫廷学校。 （ ） 古代埃及设置最多的是（ ）。 古埃及设置最多的学校是文士学校。 古埃及设置最多的学校是（　） 古代埃及教育的一大特征是以僧为师 、{pz_填空}。 古代埃及教育的一大特征是以僧为师 、{pz_填空}。 在古埃及学校中，设置最多的是文士学校。 在古埃及学校中，设置最多的是文士学校。 古代埃及设置最多的是文士学校，于是 “（ ）”，“以吏为师”成为其教育的一大特征。 古代埃及设置最多的是_________，“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。 古代雅典在西方最早形 成{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和谐发展的教育。 教学是完成学校{pz_填空}、实现{pz_填空}的基本途径。 学校文化主要可分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和亚文化等。 教育途径主要包括学校教学{pz_填空}和{pz_填空}。 制约学校课程的三大因素是社会、{pz_填空}和{pz_填空}。 (2005年4月)校风是学校文化中{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}的统一体。 学校的精神或观念文化是校园文化的核心，有的学者把学校精神文化分为如下四种基本成分：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 古代埃及的学校有（ ） _是古埃及开设最多的学校