有效数学教学活动是教师教学与学生学习的统一，应体现（）的理念，促进学生的全面发展

学习与教学的要素包括学生、教师、、教学媒体和。 学习与教学的要素包括学生、教师、______、______和教学环境。 学习与教学的要素包括学生、教师、、教学媒体和 体育教学是教师的教与学生的学的统一活动，在教学中教师起主体参与的作用（） 学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和{ }。 在教学中，教师应充分利用学生的（），设计生动、有趣、直观、形象的数学教学活动 学习与教学的要素也包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。( ) 教学是指教师的教和学生的学的统一的活动。 教学是学生在教师（）的指导下的统一的活动 教学是指教师的教和学生的学的统一的活动。 教学是教师“教”和学生“学”相结合或相统一的活动（） 教学是学生学习的内容、材料、范围、要求及其进度。课程是教师与学生围绕特定教学内容所展开的教育活动。() 简述数学教学活动中调动学生学习积极性的原则。 教案，是教师根据教学大纲、教学内容和教学对象为达成预定的教学目标而设计的在课堂教学组织、指导学生进行有效学习活动的方案。 教学是由教师的教与学生的学组成的，因此，教学是两种教育活动的统一 学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和{pz_填空}。 在教学中，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动、有趣、直观、形象的数学教学活动（） 教学过程是教师教学生认识世界的过程，教学过程包括（）与学生的学这两个既相互区别又相互依存的有机统一的活动。   教学过程是教师教学生认识世界的过程，教学过程包 括（ ）与学生的学这两个既相互区别又相互依存的有机统一的活动。 倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是（）