下列选项中，不属于高中美术课程总目标内容的是（）。

根据《普通高中美术课程标准（实验）》， 不属于高中美术课程性质的是（ ）。 根据《普通高中美术课程标准（实验）》，不属于高中美术课程价值的是（ ）。 根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列不属于美术课程总目标的是（ ）。 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(实验)》课程性质的是()。 下列选项中，不属于普通高中美术课程“书法·篆刻”内容系列成就标准的是（ ）。 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(实验)》五个内容系列的是()。 《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中，主要与美术鉴赏活动有关的是( )。 《普通高中美术课程标准（实验）》课程总目标的四条分目标中，主要与美术鉴赏活动有关的是（ ）。 《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中，主要与美术鉴赏活动有关的是( )。 下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中总目标表述的是（ ）。 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准（实验）》教学建议的是（ ）。 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议的是()。 下列不属于普通高中美术课程作用的是( )。 下列不属于普通高中美术课程作用的是（ ）。 依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，不属于“篆刻”模块教学内容的是 依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，不属于“篆刻”模块教学内容的是 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中实施建议体系的是()。 下列选项中不属于《普通高中美术课程标准（实验）》中实施建议体系的是（） 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准（实验）》教科书编写建议的是（  ）。 依据《普通高中美术课程标准》(实验)。下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是()