单选题

“生本课堂”的“四突出”是()

A. 突出学生
B. 突出学生
C. 突出学生
D. 突出学生

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单选题
“生本课堂”的“四突出”是()
A.突出学生 B.突出学生 C.突出学生 D.突出学生
答案
单选题
生本课堂的四突出是()
A.突出学生、突出质疑、突出对话、突出探究 B.突出学生、突出质疑、突出合作、突出拓展 C.突出学生、突出学习、突出合作、突出探究 D.突出学生、突出学习、突出对话、突出拓展
答案
单选题
不属于翻转课堂生本课堂高效课堂异中之同的是()
A.教师由居高临下向平等融洽转变,都在从怎样教教材向怎样用教材转变 B.都是以学生为主体,以教师为主导,学生自主、合作、探究学习 C.增加互动,生生互动,师生互动,课堂更温暖 D.教学组织上都是先学后教;课堂价值观一致
答案
主观题
本课程认为以下哪些不是翻转课堂()。
答案
主观题
中国大学MOOC: 本课程中给出十种翻转课堂的教学形式?关于“师导生演”的叙述,正确的选项是 。
答案
多选题
在目前开发和实施校本课程中存在着的突出问题是()。
A.违背课程开发规律,把校本课程变成浮华的外在装饰 B.背离学校办学理念,随意开辟校本课程 C.脱离校本课程的宗旨,将校本课程异化为高考科目的延伸 D.在具体的校本课程教学中存在较大的随意性
答案
主观题
中国大学MOOC: 生态课堂教学的特质包括:( ),即“课堂五生”。
答案
主观题
焦建利在《微课与翻转课堂中的学习活动设计》中指出了微课突出的四个特点:
答案
主观题
本课程任务点的类型有 、 、 和 四种。
答案
单选题
某老师在课堂上保持适中的课堂速度,为学生留下充分的时间做笔记,并注意在黑板上写上本课的重点与难点,该老师使用的教学策略是()
A.复述 B.精加工 C.组织 D.计划
答案
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