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教学内容的排列要尊重学员的认知规律,由浅入深循序渐进()
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教学内容的排列要尊重学员的认知规律,由浅入深循序渐进()
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教学内容的排列要尊重学员的认知规律,由浅入深循序渐进()
答案
判断题
家长要尊重儿童自然成长规律,对幼儿循序渐进地教育、指导。()
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主观题
学习绘画时,由浅入深,循序渐进的学习次序应是:()。
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单选题
循序渐进原则要求教学要()
A.学而时习之 B.不陵节而施 C.不愤不启,不悱不发 D.温故而知新
答案
单选题
循序渐进原则要求教学要( )
A.温故而知新 B.不陵节而施 C.不愤不启,不悱不发 D.学而时习之
答案
判断题
循序渐进要求教学要面面俱到。 ()
答案
单选题
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A.阶段性 B.顺序性 C.不均衡性 D.个别差异性
答案
主观题
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答案
判断题
体育教材内容的螺旋排列方式具体是指循序渐进()
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主观题
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答案
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训练遵循由浅入深,由易到难,循序渐进的原则,使训练扎扎实实,富有()。
下列体现循序渐进教学原则的是(),
简述贯彻循序渐进教学原则的要求。
教育教学工作之所以要循序渐进,其原因在于 ( )
《学记》主张“()”,即教学要遵循学生心理发展特点,循序渐进。
对外汉语语音教学应该坚持()结合教学,循序渐进。
下列能体现循序渐进教学原则的是__________。
简述循序渐进教学原则的含义及要求。
下列能体现循序渐进教学原则的是()
下列能体现循序渐进教学原则的是()
以下体现循序渐进教学原则的是()
简述循序渐进教学原则的含义及要求
下列能体现循序渐进教学原则的是( )。
“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )
“教学相长” “循序渐进”等教学原则最早出自( )。
以下观点体现循序渐进的教学原则的是( )
试述如何循序渐进地进行蝶泳完整配合教学?
行为练习要循序渐进,练习的内容应为幼儿所能接受。()
伸展训练,我们要循序渐进增加强度()
“教学相长”,“循序渐进”等教学原则最早出自《论语》。
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