自考专业(小学教育) (18)
最新试题
实验(Sternberg，1969)表明，短时记忆的信息提取方式是（ ）
03-10
容易保持和恢复的记忆是( )
03-10
需要的根本特性为（ ）
03-10
决定人格发展可能性空间的是（ ）
03-10
学习某种动作，掌握动作要领的记忆就是（ ）
03-10
强度较大的刺激物容易成为知觉的对象，这符合知觉的（ ）规律
03-10
能够把外界刺激的能量转换为神经冲动，即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转换为生物电能的器官是（ ）
03-10
由生理需要引起的，推动个体进入恢复机体内部平衡的唤醒状态叫（ ）
03-10
俗话说“江山易改，秉性难移”是指人格具有（ ）
03-10
当过去感知过、思考过或体验过的事物重新出现时，我们能够识别出来的心理现象叫(（ ）
03-10
热门试题
教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。
同一性是在青春期才出现的。 ( )
我们把在教学中活动中为了完成教学任务，师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用叫做教学技术。（ ）
奥苏贝尔整个学习理论体系的核心原理是必须重视元认知能力的培养。（ ）
非正式学生群体的主要特点有 （ ）
高智商一定有高创造性。
在我国，一般习惯于根据学习的内容和结果把学习划分为以下几种 （ ）
皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括( )。
理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。 （ ）
个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变 通性。 （ ）
